NUESTRO EQUIPO
TOM THELEN
Fundador de No Bullying Schools
Tom Thelen es uno de los mejores oradores anti-bullying de Estados Unidos y el fundador de ResetSchools.org, una organización sin fines de lucro que enseña habilidades de salud mental en las escuelas. Como orador sobre salud mental, Tom ha hablado en más de 800 escuelas y ha sido entrevistado en NBC, CBS, FOX y PBS. También es el fundador de NoBullyingSchools.com, un plan de estudios sobre el acoso basado en evidencia con una aplicación para teléfonos inteligentes y lecciones en video sobre el acoso, las habilidades sociales y la capacidad de recuperación. Tom se graduó de Grace Christian University con una licenciatura en ciencias y luego escribió tres libros para estudiantes, incluidos Mental Health 101, Victimproof y Teen Leadership Revolution. Él y su esposa, Casie, tienen cuatro hijos en edad escolar y viven en Grand Rapids, Michigan. Obtenga más información en https://tomthelen.com .
DR. KIMBERLEY HOOGE
Directora de Investigación
La Dra. Kimberley Hooge recibió su doctorado en Psicología con especialización en Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Rice en 2015. Es miembro fundador de ResetSchools.org, una organización sin fines de lucro que se asocia con escuelas para promover prácticas basadas en evidencia para la salud mental y la resiliencia. Junto con su trabajo de investigación y consultoría, actualmente es investigadora y profesora postdoctoral en la Universidad de Texas en Dallas y miembro de la facultad asociada en Collin College. Sus intereses de investigación incluyen el procesamiento y la percepción visual, los principios de la Gestalt aplicados a la visión y las ilusiones. Obtenga más información en KimDoesResearch.com.
DR. ELLIOT KAGAN
Consultor de Programas
El Dr. Elliot Kagan se graduó de la Escuela de Posgrado de Psicología Ferkauf, Universidad Yeshiva. Como psicólogo escolar y psicólogo con licencia del estado de Nueva York, el Dr. Kagan se especializa en tratamientos clínicos y servicios escolares. Antes de su reciente jubilación, se desempeñó como co-coordinador del programa de intimidación Olweus para la escuela secundaria Suffern en Suffern, Nueva York, donde trabajó como psicólogo escolar. El Dr. Kagan trabaja en estrecha colaboración con Tom Thelen para desarrollar una política de intimidación que hace una clara distinción entre intimidación, comportamiento negativo y conflicto entre compañeros. También lidera el esfuerzo por brindar ejemplos de intervenciones basadas en evidencia para prevenir el acoso escolar y promover una cultura escolar positiva. Al Dr. Kagan le apasiona encontrar soluciones que apoyen a los niños, las familias, los educadores y, en última instancia, a los sistemas escolares completos.
DR. MILDRED PEYTON
Consultor de Programas
Dr. Mildred Peyton earned her Ph.D. from Walden University with a dissertation on “Exploring the Meaning of School Bullying Among Parents of Victimized Children.” She also holds a master’s degree in Counseling Psychology from Bowie State University. As a mother of two, Dr. Peyton cares about the roles parents and families play in helping to reduce bullying in schools. This led to the publishing of two children’s books on bullying. Look for “A Bully on the School Bus” and “Sophia Writes to Her Bully” on Amazon or at Barnes & Noble. Dr. Peyton is passionate about developing bullying solutions that make a positive impact in schools and in homes.
PAUL VESPO
Consultor de Programas
Paul Vespo es psicólogo escolar en Lincoln Hall Boys ’Haven en Nueva York. Paul se graduó del programa de posgrado en psicología escolar en Marist College en Poughkeepsie, Nueva York. Antes de esto, obtuvo una licenciatura en psicología con especialización en sociología de SUNY Purchase. Cuando Paul era un estudiante de secundaria y preparatoria, experimentó agresión verbal e intimidación, pero afortunadamente recibió ayuda de sus consejeros escolares y del psicólogo escolar. Esta experiencia positiva cambió su vida y lo impulsó hacia el campo de la psicología. Paul trabaja con el equipo de No Bullying Schools para implementar intervenciones basadas en evidencia para prevenir el bullying y desarrollar un clima escolar positivo.
CAMERON VERSLUIS
Programa y Desarrollador Técnico
Cameron Versluis es el propietario de la empresa de diseño web con sede en Grand Rapids, Emberly Digital. Cameron se especializa en diseño de experiencia de usuario. También es un ávido defensor de la salud mental y escritor. Como programador y desarrollador técnico de No Bullying Schools, Cameron ofrece un diseño centrado en el usuario y orientado a la empatía. Su objetivo es proporcionar una experiencia premium para todos los estudiantes y maestros que usan el programa. Además del diseño de la experiencia del usuario, Cameron se enfoca en satisfacer las necesidades de programación de la escuela. Se esfuerza por conectar las escuelas con el plan de estudios y los recursos técnicos que sirven a los estudiantes y los padres. Con una historia personal sobre cómo superar los desafíos de salud mental, Cameron es un apasionado de ayudar a los estudiantes a ser resistentes y saludables.
MANISH MITTAL
Desarrollador Web
Manish Mittal es un desarrollador web de No Bullying Schools y el CEO y de OpenSource Technologies Inc., con sede en Pennsylvania. Tiene una licenciatura en tecnología de la Universidad de Hertfordshire, Londres. Manish y su equipo son responsables de desarrollar el software backend y el análisis de datos de NoBullyingSchools.com. Su desarrollo de software juega un papel crítico, permitiendo a las escuelas monitorear los incidentes de acoso y rastrear la cultura escolar en tiempo real.
